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LA MISSION
Notre mission vise à maximiser le potentiel de chaque individu et d’outiller les
parents et les intervenants afin qu’ils puissent les accompagner.
Nous privilégions une approche individualisée pour répondre aux besoins
particuliers de chaque personne. Nous reconnaissons que les parents sont les premiers experts de leur
enfant, et donc qu’ils sont des partenaires essentiels. Nous croyons que chaque individu possède le potentiel pour développer
son autonomie, quels que soient son âge et son niveau d'incapacité. Nous respectons que chaque individu a le droit d'exercer son pouvoir et
ses choix relativement aux décisions qui le concerne.
L’équipe
Directrice
Dre Marie-Hélène Prud’homme, D.Ps. psychologue détient un doctorat en psychologie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle travaille dans le domaine de l’autisme depuis 1987, en milieu scolaire, hospitalier, organismes communautaires et centres de réadaptation au Québec. Elle a développé une expertise en évaluation diagnostique et en développement des habiletés sociales. Elle coordonne et anime diverses formations et est également chargée de cours et superviseure de stages au Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées en intervention comportementale des troubles envahissants du développement à l’UQAM.
Sonia Camiré, DESS en TED, M. Ps. psychologue
Dre Marie-Hélène Vaillancourt, D. Ps. Psychologue
Emilie Presutto, M. Ps., doctorante en psychologie
Delphine Vuattoux, Lic. Psy, DESS en TED et doctorante en psychologie
Chérine Nasri, Orthopédagogue et spécialiste en TED
Julie Deschatelets, consultante en psychologie et spécialiste en TED
Chantal Neault, DESS en TED, consultante spécialisée
(volet adolescent et adulte)
Mélanie Deveault, consultante en trouble du langage et en TED
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